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Miradas para pensar la enseñanza de las ciencia
Vv.aa
Editorial Cep 2009.
ISBN 9788499241258
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Descripción de la editorial
miércoles, 06 de mayo de 2009 CONTENIDO Este libro se incluye dentro de lo que se llaman hoy estudios sociales de la ciencia, y es el resultado de un trabajo no sólo multidisciplinario, sino interdisciplinario, lo que implica, siempre, multiplicación de saberes.
La directora de la investigación ha reunido científicos y docentes de variados niveles, que realizan un análisis sobre los distintos problemas que históricamente afectaron a la enseñanza de las ciencias en la Argentina. Dividido en cuatro partes, en cada una se reflexiona sobre uno de esos problemas.
En la primera, sobre la selección y organización de los contenidos científicos en el curriculum; en la segunda, se analiza la actualización de los contenidos; en la tercera, su politización y, finalmente, en la última, se estudian la modernidad y los nuevos métodos de enseñanza de las ciencias naturales. DOCUMENTACIÓN Mª Angeles López Morales ÍNDICE DE LA PUBLICACIÓN Miradas para pensar la enseñanza de las ciencia
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